Tradicionalmente a continuación vienen los ataques semilibres, que a diferencia del grupo anterior, el entrenador, además de organizar la posición inicial, también estructura el movimiento de jugadores y balón, es decir, concreta las opciones (más o menos abiertas) que se pueden dar en la gestión del sistema. No obstante, en este caso, sigue siendo responsabilidad del jugador identificar la situación de superioridad existente en el juego para elegir la culminación óptima. Éstos son los sistemas de juego por conceptos. Permite crear situaciones de juego de superioridad que al estar previamente entrenadas, y son provocadas concientemente en la competición, los jugadores saben cómo resolverlas consecuentemente. Permite la utilización de combinaciones tácticas grupales de mayor complejidad (lo cual sería muy difícil en el Juego libre, al necesitar de la coordinación de 3 o más jugadores en espacio y tiempo). El entrenador puede basar la gestión del sistema en los puntos fuertes de su propio equipo, y es utilizable con mínimas modificaciones ante diferentes tipos de sistemas defensivos. No obstante, la repetición de combinaciones nos hace algo vulnerables a los scoutings, a pesar de no existir gestemas específicos. Un ejemplo tradicional de este tipo de sistemas es el conocido “ataque Flex”, los movimientos llamados de “triple poste”, o el sistema shuffle, entre otros.
Finalmente en el último escalafón estarían los sistemas de juego sistematizados o estructurados, en los que el entrenador tiene previsto, prácticamente al milímetro y al segundo, los movimientos concretos de cada jugador así como su sincronización, es decir, todas la combinaciones, junto a las posibles culminaciones asociadas a cada combinación táctica. Incluso hay entrenadores que castigan el que un jugador se salga de las estrictas secuencias establecidas. Permite trabajar sobre los puntos fuertes de nuestros jugadores estrellas, y prever las mejores opciones siendo también conscientes de los elementos a evitar. Con alto volumen de entrenamiento, permite dominar las situaciones de partido previstas. Desgraciadamente es fácilmente detectable por los scoutings, y determinados jugadores priorizarán el desarrollo del sistema que la posibilidad de aprovechar una ventaja consistente y culminar. Si un equipo no tiene otras alternativas, ante defensas que anulen nuestras combinaciones, comportará la incapacidad de nuestro ataque para anotar. Como no, dentro los sistemas estructurados podríamos identificar una clasificación en función de diferentes aspectos, que no es el objeto de este documento, además que cada vez están más en desuso.
About Handball
terça-feira, 20 de maio de 2008
Táctica ofensiva (4ªparte)
Atlético de Madrid - Benfica
Num dos jogos da liga Asobal que gravei recentemente, colocaram este vídeo curto que nos faz viajar no tempo. Este jogo foi uma eliminatória da liga dos Campeões em 1962/63, ou seja, muitos de nós ainda não éramos nascidos. Quem sabe, algum avô que ainda hoje goste de andebol o possa apanhar, se assim for, desfrutem!
segunda-feira, 19 de maio de 2008
Táctica ofensiva (3ªparte)
Espero que estejam a conseguir ler o texto, se tiverem alguma dúvida também relativamente à língua, não hesitem em perguntar, provavelmente poderei ajudar!
Tipos de sistemas de juego ofensivos
Tradicionalmente se han diferenciado, a grandes rasgos, tres tipos de sistemas de juego ofensivos (ver S. J. Ibáñez, 92): libres, semilibres y sistematizados; aunque sería discutible la conceptualización que los diferentes autores hacen a lo largo de la historia de cada uno de los tipos en numerosas publicaciones.
En mi opinión, y muy a grosso modo, las características de los tres tipos de sistemas de juego ofensivos son las siguientes.
Para empezar el concepto de juego libre se presta a confusión, ya que totalmente libre no debería existir ningún sistema de juego, sino significa que carece de las características propias de los sistemas de juego. Al juego carente totalmente de reglas, como el que realizarían unos jugadores noveles en sus primeros encuentros sin conocimiento apenas del deporte, es lo que podemos llamar Juego anárquico. Este tipo de juego debe eliminarse cuanto antes mejor, y enseguida empezar a marcar prioridades y normas sencillas pero que permitan un orden de juego mínimo.
El Juego libre o que particularmente queda mejor definido por Juego con normas (denominación utilizada por algunos autores), se trata de ordenar unos espacios de juego y una posición inicial establecida por el entrenador, así como unas prioridades en el movimiento de los jugadores y unas acciones respecto el jugador con balón. A partir de aquí, cada jugador tiene plena libertad en la elección de las acciones de juego en función de la lectura de la situación de juego.
Permite jugar a partir de situaciones muy simplificadas y normas de gran flexibilidad, aprendiendo a crear situaciones simplificadas de juego, para a continuación resolverlas. De esta forma el jugador puede poner en práctica las situaciones de juego trabajadas en los entrenamientos a partir de su identificación. Los medios tácticos colectivos que se utilizan están en función del nivel y conocimiento de los propios jugadores, y se basan en su propia competencia, ya que por ensayo-error cada jugador tenderá a realizar acciones individuales en las que tenga más éxito o se sienta más competente. Favorece la toma de decisiones y el asumir responsabilidades.
El juego libre es utilizable no sólo en las primeras etapas de la iniciación, sino en cualquier etapa, en mi opinión, incluso cualquier equipo de máximo rendimiento, debería tener en su batería de sistemas ofensivos, un tipo de sistema de juego libre. Entre otros motivos, representa un juego difícil de defender al tener gran variabilidad de combinaciones (más importante de lo que parece ante la optimización de los scoutings actuales).
Podemos diferenciar diversos tipos de juego libre, que he agrupado de la siguiente forma:
- Juego libre orientado a acciones individuales: el que se debe enseñar en la primera iniciación, con objeto de evitar el juego anárquico. Se basa en conceptos básicos respecto a las acciones del jugador con balón y jugadores sin balón, para conseguir una ocupación de espacios coherente y evitar que un jugador pueda estorbar la acción de un compañero, mediante unas prioridades. Siempre se juega sin puestos específicos, y compartiendo la propuesta de D. Cárdenas (2003) considero que en las primeras edades debería reducirse el número de jugadores de la competición al juego 3x3 o como mínimo al 4x4.
- Juego libre orientado a acciones colectivas: Es el siguiente paso, en la que se empiezan a introducir medios tácticos colectivos o acciones de grupo (aclarado, pase y va, pase y reemplazo, bloqueos,…). El sistema de juego más utilizado, y de gran valor educativo en este sentido es el llamado “Pasar y jugar” (Passing game), se trata de un juego continuo cuyas acciones en general se centran en la acción del pasador.
- A partir de aquí podemos incrementar la complejidades sistema de juego a partir de la introducción de acciones táctico-técnicas específicas, como sería la inclusión de un jugador interior variable (es decir existe un jugador interior, pero que no ataca como puesto específico fijo, sino que según el desarrollo de juego pasa a ser jugador exterior, y uno exterior puede pasar a jugar en el interior). Éste será el primer tipo de sistema de juego que se utilizará en el momento en que se empiece a trabajar la táctica-técnica individual de los puestos específicos “con todos los jugadores”. En este caso, una de las normas, será la forma de establecer las rotaciones de exterior a interior y a la inversa.
- Los siguientes niveles en complejidad, si no optamos por un tipo de juego semilibre, sería introducir 2 jugadores interiores variables, y en una edad conveniente, utilizar puestos específicos fijos. Con normas diferenciadas para exteriores e interiores.
Tradicionalmente se han diferenciado, a grandes rasgos, tres tipos de sistemas de juego ofensivos (ver S. J. Ibáñez, 92): libres, semilibres y sistematizados; aunque sería discutible la conceptualización que los diferentes autores hacen a lo largo de la historia de cada uno de los tipos en numerosas publicaciones.
En mi opinión, y muy a grosso modo, las características de los tres tipos de sistemas de juego ofensivos son las siguientes.
Para empezar el concepto de juego libre se presta a confusión, ya que totalmente libre no debería existir ningún sistema de juego, sino significa que carece de las características propias de los sistemas de juego. Al juego carente totalmente de reglas, como el que realizarían unos jugadores noveles en sus primeros encuentros sin conocimiento apenas del deporte, es lo que podemos llamar Juego anárquico. Este tipo de juego debe eliminarse cuanto antes mejor, y enseguida empezar a marcar prioridades y normas sencillas pero que permitan un orden de juego mínimo.
El Juego libre o que particularmente queda mejor definido por Juego con normas (denominación utilizada por algunos autores), se trata de ordenar unos espacios de juego y una posición inicial establecida por el entrenador, así como unas prioridades en el movimiento de los jugadores y unas acciones respecto el jugador con balón. A partir de aquí, cada jugador tiene plena libertad en la elección de las acciones de juego en función de la lectura de la situación de juego.
Permite jugar a partir de situaciones muy simplificadas y normas de gran flexibilidad, aprendiendo a crear situaciones simplificadas de juego, para a continuación resolverlas. De esta forma el jugador puede poner en práctica las situaciones de juego trabajadas en los entrenamientos a partir de su identificación. Los medios tácticos colectivos que se utilizan están en función del nivel y conocimiento de los propios jugadores, y se basan en su propia competencia, ya que por ensayo-error cada jugador tenderá a realizar acciones individuales en las que tenga más éxito o se sienta más competente. Favorece la toma de decisiones y el asumir responsabilidades.
El juego libre es utilizable no sólo en las primeras etapas de la iniciación, sino en cualquier etapa, en mi opinión, incluso cualquier equipo de máximo rendimiento, debería tener en su batería de sistemas ofensivos, un tipo de sistema de juego libre. Entre otros motivos, representa un juego difícil de defender al tener gran variabilidad de combinaciones (más importante de lo que parece ante la optimización de los scoutings actuales).
Podemos diferenciar diversos tipos de juego libre, que he agrupado de la siguiente forma:
- Juego libre orientado a acciones individuales: el que se debe enseñar en la primera iniciación, con objeto de evitar el juego anárquico. Se basa en conceptos básicos respecto a las acciones del jugador con balón y jugadores sin balón, para conseguir una ocupación de espacios coherente y evitar que un jugador pueda estorbar la acción de un compañero, mediante unas prioridades. Siempre se juega sin puestos específicos, y compartiendo la propuesta de D. Cárdenas (2003) considero que en las primeras edades debería reducirse el número de jugadores de la competición al juego 3x3 o como mínimo al 4x4.
- Juego libre orientado a acciones colectivas: Es el siguiente paso, en la que se empiezan a introducir medios tácticos colectivos o acciones de grupo (aclarado, pase y va, pase y reemplazo, bloqueos,…). El sistema de juego más utilizado, y de gran valor educativo en este sentido es el llamado “Pasar y jugar” (Passing game), se trata de un juego continuo cuyas acciones en general se centran en la acción del pasador.
- A partir de aquí podemos incrementar la complejidades sistema de juego a partir de la introducción de acciones táctico-técnicas específicas, como sería la inclusión de un jugador interior variable (es decir existe un jugador interior, pero que no ataca como puesto específico fijo, sino que según el desarrollo de juego pasa a ser jugador exterior, y uno exterior puede pasar a jugar en el interior). Éste será el primer tipo de sistema de juego que se utilizará en el momento en que se empiece a trabajar la táctica-técnica individual de los puestos específicos “con todos los jugadores”. En este caso, una de las normas, será la forma de establecer las rotaciones de exterior a interior y a la inversa.
- Los siguientes niveles en complejidad, si no optamos por un tipo de juego semilibre, sería introducir 2 jugadores interiores variables, y en una edad conveniente, utilizar puestos específicos fijos. Con normas diferenciadas para exteriores e interiores.
domingo, 18 de maio de 2008
Taça de Portugal 07/08
Parabéns ao ABC pela conquista de mais um título. Ao F.C.Porto, sobretudo ao Carlos Resende, desejo mais sorte para a próxima época!Abraço
Táctica ofensiva (2ªparte)
Fases de un sistema de juego ofensivo y características que debería cumplir
Aunque existen multitud de posibilidades, podríamos diferenciar claramente tres fases secuenciales en cualquier sistema de juego, y cada una debería comprender ciertas características:
1.- Posición inicial:
Es la ocupación espacial de los jugadores para iniciar el ataque estático. Siempre decidida por el entrenador de antemano.
En ella deben preestablecerse además de la situación en el campo (1-2-2, 1-3-1, etc.), si se juega con puestos específicos fijos o variables, y el número de jugadores en la primera fila y el número de jugadores interiores,
En equipos de élite, en muchas situaciones esta posición inicial es muy fugaz al encadenar los movimientos de la transición ofensiva con el propio ataque estático. La capacidad de encadenar las diferentes fases de juego es síntoma de maestría deportiva.
2.- Gestión del sistema
Comprende:
- La estructuración espacial: (lo que ahora se ha puesto de moda llamar “spacing”) el ocupar mayor espacio favorece el ataque
- Aislar las acciones de grupo o combinaciones tácticas (medios tácticos colectivos)
- Las posiciones de los jugadores respecto el Hombre-balón, y entre sí
- Respetar el balance defensivo y posibilidad de rebote ofensivo
- La circulación de jugadores:
- Dinamismo (especialmente los jugadores sin balón)
- Equilibrio de jugadores en ambos lados (derecha/izquierda)
- Acciones en el lado fuerte y lado débil
- Acciones de juego directo (con objeto de conseguir condiciones de lanzamiento) y de juego indirecto (con objeto de facilitar acciones de compañeros, dar movilidad al balón, etc.)
- La circulación del balón:
- Dinamismo del balón (por sí solo desajusta la defensa)
- Evitar pases muy cortos, y atención a los muy largos
- Equilibrio del juego exterior e interior
- Equilibrio de juego por la derecha y por la izquierda
- La sincronización espacio—temporal (“timing”)
- Fluidez del juego
- Imperativos temporales del juego
3.- Culminación
Que comprende la acción de juego directo definitiva, que un jugador elige para conseguir lanzar a canasta con máximas probabilidades de acierto. En el momento de ejecutar la culminación, sería deseable estar en disposición de ir al rebote, así como de iniciar el balance defensivo.
Aunque existen multitud de posibilidades, podríamos diferenciar claramente tres fases secuenciales en cualquier sistema de juego, y cada una debería comprender ciertas características:
1.- Posición inicial:
Es la ocupación espacial de los jugadores para iniciar el ataque estático. Siempre decidida por el entrenador de antemano.
En ella deben preestablecerse además de la situación en el campo (1-2-2, 1-3-1, etc.), si se juega con puestos específicos fijos o variables, y el número de jugadores en la primera fila y el número de jugadores interiores,
En equipos de élite, en muchas situaciones esta posición inicial es muy fugaz al encadenar los movimientos de la transición ofensiva con el propio ataque estático. La capacidad de encadenar las diferentes fases de juego es síntoma de maestría deportiva.
2.- Gestión del sistema
Comprende:
- La estructuración espacial: (lo que ahora se ha puesto de moda llamar “spacing”) el ocupar mayor espacio favorece el ataque
- Aislar las acciones de grupo o combinaciones tácticas (medios tácticos colectivos)
- Las posiciones de los jugadores respecto el Hombre-balón, y entre sí
- Respetar el balance defensivo y posibilidad de rebote ofensivo
- La circulación de jugadores:
- Dinamismo (especialmente los jugadores sin balón)
- Equilibrio de jugadores en ambos lados (derecha/izquierda)
- Acciones en el lado fuerte y lado débil
- Acciones de juego directo (con objeto de conseguir condiciones de lanzamiento) y de juego indirecto (con objeto de facilitar acciones de compañeros, dar movilidad al balón, etc.)
- La circulación del balón:
- Dinamismo del balón (por sí solo desajusta la defensa)
- Evitar pases muy cortos, y atención a los muy largos
- Equilibrio del juego exterior e interior
- Equilibrio de juego por la derecha y por la izquierda
- La sincronización espacio—temporal (“timing”)
- Fluidez del juego
- Imperativos temporales del juego
3.- Culminación
Que comprende la acción de juego directo definitiva, que un jugador elige para conseguir lanzar a canasta con máximas probabilidades de acierto. En el momento de ejecutar la culminación, sería deseable estar en disposición de ir al rebote, así como de iniciar el balance defensivo.
sábado, 17 de maio de 2008
A táctica pode ser uma verdadeira armadilha se os elementos do jogo não forem perfeitamente identificados e compreendidos por todos. Para tal, o treinador deve ser o elo de ligação da constelação táctica que se vai criando com a formação de uma equipa e do seu modelo de jogo!Brevemente colocarei à vossa disposição a 2ª parte do artigo que se segue.
Espero os vossos contributos!
Táctica ofensiva (1ªparte)
Vejamos um artigo de um desporto concorrente. Boa leitura!
EL JUEGO LIBRE CON CULMINACIÓN DETERMINADA: EL SISTEMA DE ATAQUE DEL FUTURO
J. Ticó
INEF Catalunya – Universitat de Lleida
jtico@inefc.UdL.es
Introducción y conceptualización
No creo necesario profundizar en aspectos teóricos y matices conceptuales para definir el objeto de análisis que nos ocupa. En su lugar prefiero tratar el tema bajo mi punto de vista, fruto de mi experiencia y forma de entender el Baloncesto moderno en iniciación y en élite.
Nos vamos a referir específicamente a una parte del juego (del juego colectivo, por supuesto); juego que podemos dividir en lo que denominamos las fases del juego: Al perder la posesión del balón: Balance defensivo (Transición defensiva, repliegue…); la defensa estática (defensa colectiva, sistemas de juego defensivos…), y tras recuperar la posesión del balón: contraataque y/o transición ofensiva y el ataque estático donde se desarrollan los sistemas de juego ofensivos.
Un sistema de juego, es la estrategia, en mayor o menor medida preparada y planificada por el entrenador, dirigida a ordenar y coordinar las posiciones en el campo, desplazamientos y ocupación de espacios, así como las diferentes acciones de juego (con y sin balón, individuales y grupales) de los diferentes jugadores del equipo, con el fin de conseguir con éxito frente a la oposición del equipo contrario los objetivos del juego.
Ello implica necesariamente tener en cuenta un cúmulo enorme de factores:
· que debe ser comprendido y bien entrenado;
· necesita coordinación de acciones entre diferentes jugadores; incluyendo acciones individuales y acciones de grupo (combinaciones entre 2, 3 o 4 jugadores);
· sean sistemas más abiertos o cerrados, siempre existe la incertidumbre de cómo se opone el equipo contrario a cada secuencia, por lo que necesariamente será imprescindible la lectura de la situación de juego por parte de los jugadores, interpretación de las prioridades y cierta “creatividad” en la elaboración de respuestas al juego;
· implica que los jugadores tomen decisiones, no sólo en función de la situación concreta del juego en un momento determinado, sino influido por su puesto específico, su estilo personal y los puntos fuertes individuales, la superioridad respecto el defensor o el equipo contrario, los imperativos temporales, el estilo y prioridades definidas por el entrenador, y un elevado número de factores que de forma directa o indirecta pueden influir en una toma de decisiones determinada; (aunque un entrenador pretenda simplificar todas las posibles respuestas, la cantidad de combinaciones posibles supone inexorablemente un proceso deductivo por parte del jugador)
· comprende una ordenación tanto espacial como temporal de las acciones;
· deben estar encaminadas a conseguir eficacia ofensiva.
EL JUEGO LIBRE CON CULMINACIÓN DETERMINADA: EL SISTEMA DE ATAQUE DEL FUTURO
J. Ticó
INEF Catalunya – Universitat de Lleida
jtico@inefc.UdL.es
Introducción y conceptualización
No creo necesario profundizar en aspectos teóricos y matices conceptuales para definir el objeto de análisis que nos ocupa. En su lugar prefiero tratar el tema bajo mi punto de vista, fruto de mi experiencia y forma de entender el Baloncesto moderno en iniciación y en élite.
Nos vamos a referir específicamente a una parte del juego (del juego colectivo, por supuesto); juego que podemos dividir en lo que denominamos las fases del juego: Al perder la posesión del balón: Balance defensivo (Transición defensiva, repliegue…); la defensa estática (defensa colectiva, sistemas de juego defensivos…), y tras recuperar la posesión del balón: contraataque y/o transición ofensiva y el ataque estático donde se desarrollan los sistemas de juego ofensivos.
Un sistema de juego, es la estrategia, en mayor o menor medida preparada y planificada por el entrenador, dirigida a ordenar y coordinar las posiciones en el campo, desplazamientos y ocupación de espacios, así como las diferentes acciones de juego (con y sin balón, individuales y grupales) de los diferentes jugadores del equipo, con el fin de conseguir con éxito frente a la oposición del equipo contrario los objetivos del juego.
Ello implica necesariamente tener en cuenta un cúmulo enorme de factores:
· que debe ser comprendido y bien entrenado;
· necesita coordinación de acciones entre diferentes jugadores; incluyendo acciones individuales y acciones de grupo (combinaciones entre 2, 3 o 4 jugadores);
· sean sistemas más abiertos o cerrados, siempre existe la incertidumbre de cómo se opone el equipo contrario a cada secuencia, por lo que necesariamente será imprescindible la lectura de la situación de juego por parte de los jugadores, interpretación de las prioridades y cierta “creatividad” en la elaboración de respuestas al juego;
· implica que los jugadores tomen decisiones, no sólo en función de la situación concreta del juego en un momento determinado, sino influido por su puesto específico, su estilo personal y los puntos fuertes individuales, la superioridad respecto el defensor o el equipo contrario, los imperativos temporales, el estilo y prioridades definidas por el entrenador, y un elevado número de factores que de forma directa o indirecta pueden influir en una toma de decisiones determinada; (aunque un entrenador pretenda simplificar todas las posibles respuestas, la cantidad de combinaciones posibles supone inexorablemente un proceso deductivo por parte del jugador)
· comprende una ordenación tanto espacial como temporal de las acciones;
· deben estar encaminadas a conseguir eficacia ofensiva.
sexta-feira, 16 de maio de 2008
IV Clinic Lanzarote
Aconselho vivamente a participação neste clinic, tive oportunidade de estar na 1ª edição e para mim, das melhores organizações, a par da excelente qualidade dos prelectores. Têm mais informação neste link.
quinta-feira, 15 de maio de 2008
El Teka se salva y condena al Almería y al Algeciras
En una jornada final en la que se definían los descensos, el Teka Cantabria logró un triunfo magnífico a domicilio: un gol decisivo del danés Bo Spellerberg le dio la víctoria a los cántabros por 27-28 ante el Ademar León y, de esa manera, condenó al Keymare Almería y al Algeciras a la pérdida de la categoría.
El Algeciras se va de la Asobal con un triunfo grande
El Balonmano Algeciras pierde la categoría a lo grande, ya que en la última jornada se impuso a los actuales campeones de Europa y de la liga Asobal los manchegos del Ciudad Real por 37 a 33. Una victoria que no les sirve de nada a los andaluces pues después de los resultados de la jornada no han conseguido conservar la categoría y junto a su paisanos del Almería que también ganaron, al Arrate, por 25 a 21, también pierden la categoria.
El Keymare derrota al Arrate pero desciendeEl Keymare Almería consiguió frente al Arrate una victoria por 25-21 que no le ahorró el disgusto de bajar a la división de Honor B, al producirse las victorias de Algeciras y Teka en sus respectivos partidos. El equipo almeriense se ha paseado ante un Arrate que en ningún momento ha plantado cara ni ha encarado el encuentro con la intensidad de uno en el que hubiera algo en juego.
En una jornada final en la que se definían los descensos, el Teka Cantabria logró un triunfo magnífico a domicilio: un gol decisivo del danés Bo Spellerberg le dio la víctoria a los cántabros por 27-28 ante el Ademar León y, de esa manera, condenó al Keymare Almería y al Algeciras a la pérdida de la categoría.
El Algeciras se va de la Asobal con un triunfo grande
El Balonmano Algeciras pierde la categoría a lo grande, ya que en la última jornada se impuso a los actuales campeones de Europa y de la liga Asobal los manchegos del Ciudad Real por 37 a 33. Una victoria que no les sirve de nada a los andaluces pues después de los resultados de la jornada no han conseguido conservar la categoría y junto a su paisanos del Almería que también ganaron, al Arrate, por 25 a 21, también pierden la categoria.
El Keymare derrota al Arrate pero desciendeEl Keymare Almería consiguió frente al Arrate una victoria por 25-21 que no le ahorró el disgusto de bajar a la división de Honor B, al producirse las victorias de Algeciras y Teka en sus respectivos partidos. El equipo almeriense se ha paseado ante un Arrate que en ningún momento ha plantado cara ni ha encarado el encuentro con la intensidad de uno en el que hubiera algo en juego.
quarta-feira, 14 de maio de 2008
75º Aniversário da AAP
J. ANTON GARCIA e DRAGAN DJUKIC no CLINICdo 75º Aniversário da Associação do Portoque integrará o jogo Portugal x Suiça.
José António Silva e Paulo Jorge Pereira serão os técnicos portugueses que abrilhantarão, a par do espanhol Juan Anton Garcia e do sérvio Dragan Djukic, os temas do desenvolvimento do jogo, nas áreas técnica e táctica, no regressado CLINIC DE INFORMAÇÃO INTERNACIONAL DO PORTO, subordinado ao tema “Andebol – Iniciação, Formação e Especialização”. Este evento, em 22ª edição, decorrerá em Águas Santas – Maia, de 30 de Maio, às 18h30, a 1 de Junho com encerramento às 18h30, com o apoio da Câmara Municipal da Maia e da Federação de Andebol de Portugal, sob a coordenação de Jorge Tormenta e António Torres e está integrado no programa das “Comemorações do 75º Aniversário da Associação de Andebol do Porto”.
Fazendo abordagens no âmbito de outras ciências do desporto participarão ainda prelectores prestigiados como José Soares, Isabel Mesquita, José Leandro Massada, Manuel Nunes e Jorge Araújo. As sessões teóricas decorrerão no Auditório Municipal da Quinta da Caverneira, situado perto do Pavilhão Municipal de Aguas Santas 2 - Corim onde, por sua vez, decorrerão as sessões teórico-práticas. Mas não só. Pela primeira vez o Clinic incluirá o jogo Portugal x Suiça, em Selecções “A” Masculinas, no Pavilhão da Atlética de Aguas Santas, pelas 17 horas de sábado (30), de preparação para o Campeonato da Europa. As fichas de inscrição devem ser dirigidas para a Associação de Andebol do Porto podendo ser obtidas no respectivo sítio da mesma (http://www.andebolporto.pt/). O programa das comemorações dos 75 anos da AA Porto que decorre desde 29 de Março, culminará no Jantar Solene de Encerramento a 27 de Junho, tendo antes o Campeonato Nacional de Iniciados (23 a 25 de Maio, na Maia) e o jogo do “play-off” de apuramento para o Europeu Feminino, Portugal x Polónia (8 de Junho, em Gaia).
AAP
José António Silva e Paulo Jorge Pereira serão os técnicos portugueses que abrilhantarão, a par do espanhol Juan Anton Garcia e do sérvio Dragan Djukic, os temas do desenvolvimento do jogo, nas áreas técnica e táctica, no regressado CLINIC DE INFORMAÇÃO INTERNACIONAL DO PORTO, subordinado ao tema “Andebol – Iniciação, Formação e Especialização”. Este evento, em 22ª edição, decorrerá em Águas Santas – Maia, de 30 de Maio, às 18h30, a 1 de Junho com encerramento às 18h30, com o apoio da Câmara Municipal da Maia e da Federação de Andebol de Portugal, sob a coordenação de Jorge Tormenta e António Torres e está integrado no programa das “Comemorações do 75º Aniversário da Associação de Andebol do Porto”.
Fazendo abordagens no âmbito de outras ciências do desporto participarão ainda prelectores prestigiados como José Soares, Isabel Mesquita, José Leandro Massada, Manuel Nunes e Jorge Araújo. As sessões teóricas decorrerão no Auditório Municipal da Quinta da Caverneira, situado perto do Pavilhão Municipal de Aguas Santas 2 - Corim onde, por sua vez, decorrerão as sessões teórico-práticas. Mas não só. Pela primeira vez o Clinic incluirá o jogo Portugal x Suiça, em Selecções “A” Masculinas, no Pavilhão da Atlética de Aguas Santas, pelas 17 horas de sábado (30), de preparação para o Campeonato da Europa. As fichas de inscrição devem ser dirigidas para a Associação de Andebol do Porto podendo ser obtidas no respectivo sítio da mesma (http://www.andebolporto.pt/). O programa das comemorações dos 75 anos da AA Porto que decorre desde 29 de Março, culminará no Jantar Solene de Encerramento a 27 de Junho, tendo antes o Campeonato Nacional de Iniciados (23 a 25 de Maio, na Maia) e o jogo do “play-off” de apuramento para o Europeu Feminino, Portugal x Polónia (8 de Junho, em Gaia).
AAP
Resposta a Mariano
Caro Mariano, existem diferenças evidentes que são motivadas pelo poder económico de algumas equipas, o Ciudad Real por exemplo tem um orçamento que ronda os 8000000 de Euros que é realmente astronómico para uma modalidade como o Andebol que também em Espanha tenta competir com outras que geram mais dinheiro. Digo algumas equipas, porque também aqui existem problemas financeiros fruto da descida de rendimento da maioria das promotoras imobiliárias, muito implantadas na sponsorização de equipas de Andebol.
No que se refere ao andebol, percebe-se facilmente uma diferença na velocidade a que se desenvolve o jogo, não só nas situações de transição mas também nas de ataque posicional, já que as equipas possuem habitualmente dois jogadores por posto especifico de semelhante rendimento, o que permite manter um ritmo de jogo elevado durante mais tempo. Este factor faz com que o número de ataques seja maior e consequentemente o número de golos.
Por outro lado, a maioria das equipas utiliza como sistema defensivo base, o sistema 6:0, tendo como sistema alternativo 5:1 com distintas variantes, são disso exemplo, o Barcelona, o Ademar de Leon, o Cai Aragon, o Portland San Antonio e outras. A excepção é o Ciudad Real que normalmente defende 5:1 com variações de profundidade e pequenos detalhes de funcionamento. Em Portugal verifica-se uma maior utilização do sistema defensivo 5:1 como sistema defensivo base.
Em Portugal observam-se ataques mais prolongados na busca de continuidade e provavelmente finaliza-se mais da 2ª linha. Um factor que potencia esta ocorrência é a interpretação da regra de jogo passivo, já que em Espanha os árbitros não permitem ataques demasiado longos. As possibilidades dos jogadores da 1ª linha também são diferentes.
Referi apenas algumas diferenças, provavelmente as mais evidentes, no entanto em Portugal joga-se bem tacticamente e não estamos longe do “saber fazer” bem, resta encontrar-mos o modelo que melhor se adapte aos nossos jogadores, pois muitos deles têm qualidade para jogar entre os melhores.
No que se refere ao andebol, percebe-se facilmente uma diferença na velocidade a que se desenvolve o jogo, não só nas situações de transição mas também nas de ataque posicional, já que as equipas possuem habitualmente dois jogadores por posto especifico de semelhante rendimento, o que permite manter um ritmo de jogo elevado durante mais tempo. Este factor faz com que o número de ataques seja maior e consequentemente o número de golos.
Por outro lado, a maioria das equipas utiliza como sistema defensivo base, o sistema 6:0, tendo como sistema alternativo 5:1 com distintas variantes, são disso exemplo, o Barcelona, o Ademar de Leon, o Cai Aragon, o Portland San Antonio e outras. A excepção é o Ciudad Real que normalmente defende 5:1 com variações de profundidade e pequenos detalhes de funcionamento. Em Portugal verifica-se uma maior utilização do sistema defensivo 5:1 como sistema defensivo base.
Em Portugal observam-se ataques mais prolongados na busca de continuidade e provavelmente finaliza-se mais da 2ª linha. Um factor que potencia esta ocorrência é a interpretação da regra de jogo passivo, já que em Espanha os árbitros não permitem ataques demasiado longos. As possibilidades dos jogadores da 1ª linha também são diferentes.
Referi apenas algumas diferenças, provavelmente as mais evidentes, no entanto em Portugal joga-se bem tacticamente e não estamos longe do “saber fazer” bem, resta encontrar-mos o modelo que melhor se adapte aos nossos jogadores, pois muitos deles têm qualidade para jogar entre os melhores.
terça-feira, 13 de maio de 2008
Blogosfera
É certo que poder partilhar e aprender convosco com esta ferramenta é um previlégio. A tecnologia actual permite a aproximação entre as pessoas a uma velocidade vertiginosa, num só dia, centenas de pessoas acederam aos meus artigos, trabalhos e curriculum, recebi mensagens e comentários encorajadores e embora faça a gestão dos comentários, ainda não recebi nenhum daqueles destrutivos normais neste tipo de espaços. Digo isto porque quando acedo por vezes a algum blogue, verifico o linchamento público de agentes desportivos que por vezes são apenas mais um a crucificar. Hoje crucifica-se por vezes sem critério, mas ter o poder virtual de poder atirar a pedra tendo a mão escondida sem ter que fazer qualquer gesto dá aos “Bloguistas” uma sensação de domínio necessária para conservar a sua auto-estima fortalecida…
Creio que estes espaços sendo bem aproveitados, podem ser um meio excelente para o nosso crescimento, pelo que não me assusta a sua proliferação quase incontrolada, no entanto o que sim me pode assustar um pouco é o “boom” do anonimato que faz com que por vezes tudo isto seja um paradoxo, sou livre para opinar mas não para dizer quem sou.
A verdade é que acordei a pensar nisto, e devia acordar a pensar na preparação dos trabalhos do Clinic, coisas da Blogosfera.
Creio que estes espaços sendo bem aproveitados, podem ser um meio excelente para o nosso crescimento, pelo que não me assusta a sua proliferação quase incontrolada, no entanto o que sim me pode assustar um pouco é o “boom” do anonimato que faz com que por vezes tudo isto seja um paradoxo, sou livre para opinar mas não para dizer quem sou.
A verdade é que acordei a pensar nisto, e devia acordar a pensar na preparação dos trabalhos do Clinic, coisas da Blogosfera.
segunda-feira, 12 de maio de 2008
Clinic e liga de Campeões
Olá amigos, vou estar nos Clinics do Porto e da Maia previstos para fim de Maio e de Julho respectivamente.
Tive oportunidade de assistir em directo aos dois jogos da liga dos Campeões (final) que decorreram nos dias 4 e 11 de Maio entre o Ciudad Real e o Kiel. Creio que em Portugal não foi transmitido, como é hábito nestas coisas… Nunca pensei depois de ver o primeiro jogo, que o Ciudad Real fosse capaz de superar um Kiel tão poderoso. A verdade é que tenho aprendido em Espanha que os jogos só acabam quando acabam, e aqui foi um exemplo claro de crença por parte dos Espanhóis e desleixo por parte dos Alemães. Provavelmente tentarei fazer uma análise comparativa dos dois jogos procurando ver a perspectiva dos treinadores, o que terá mudado de um jogo para o outro? Tudo depende do tempo que tenha para o fazer e se terminar, poderá ser um dos temas de algum destes clinics.
Abraço
Paulo Pereira
Tive oportunidade de assistir em directo aos dois jogos da liga dos Campeões (final) que decorreram nos dias 4 e 11 de Maio entre o Ciudad Real e o Kiel. Creio que em Portugal não foi transmitido, como é hábito nestas coisas… Nunca pensei depois de ver o primeiro jogo, que o Ciudad Real fosse capaz de superar um Kiel tão poderoso. A verdade é que tenho aprendido em Espanha que os jogos só acabam quando acabam, e aqui foi um exemplo claro de crença por parte dos Espanhóis e desleixo por parte dos Alemães. Provavelmente tentarei fazer uma análise comparativa dos dois jogos procurando ver a perspectiva dos treinadores, o que terá mudado de um jogo para o outro? Tudo depende do tempo que tenha para o fazer e se terminar, poderá ser um dos temas de algum destes clinics.
Abraço
Paulo Pereira
Um Trocar de Ideias
Este espaço pretende ser uma partilha de ideias acerca da modalidade que nos une. Ao mesmo tempo foi a forma que encontrei de estar mais perto dos meus amigos e de todos os que gostam de andebol.
Abraço
Paulo Pereira
Abraço
Paulo Pereira
quinta-feira, 8 de maio de 2008
Artigos
Posteriormente colocarei à disposição mais artigos pessoais, provavelmente abrirei um link para outros escritos em lingua estrangeira. Alguns trabalhos estão feitos em formato power point, razão pela qual ao converter em pdf alguns slides poderão gerar algumas dúvidas.
Seria muito interessante ter mais artigos escritos em Português. Podem envia-los para o meu endereço de e-mail responsabilizando-me pela sua divulgação no menor espaço de tempo possível.
Também fica em aberto a possibilidade de discutirmos estes ou outros temas sempre que o tempo e a disponibilidade o permitam.
Seria muito interessante ter mais artigos escritos em Português. Podem envia-los para o meu endereço de e-mail responsabilizando-me pela sua divulgação no menor espaço de tempo possível.
Também fica em aberto a possibilidade de discutirmos estes ou outros temas sempre que o tempo e a disponibilidade o permitam.
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